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* Les belles affiches de porte-manteaux *
Voici le résultat du travail réalisé en:
* Langage: appropriation des albums sur les rêves d'artistes + énonciation de son rêve personnel
* Informatique: traitement de texte pour recopier la phrase + recherche d'images en lien avec son art sur un moteur de recherche avec l'aide de l'adulte. Prise en main de la tablette pour prendre en photo un élève.
* Lecture / motricité fine: traitement de texte + lettres du prénom à retrouver, découper puis coller. Coloriage fin et découpage/assemblage.
* Arts visuels: observation/étude de l'oeuvre de Robert Doisneau. Mise en page à la façon de Doisneau. S'approprier les photos et poser sous le même aspect réflexif.
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Fenêtre ouverte aux parents
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Chaque matin, l'élève responsable consulte la météo ici:
Les jeux sélectionnés pour les apprentissages (à ne réaliser que si l'enfant les a déjà pratiqués en classe):
Nos chansons, musique, à écouter:
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A destination des parents (sites ou documents officiels, liés à la scolarité):
Articles rédigés sur l'école par Michel Beigné, notre reporter officiel:
Le site de direction du R.P.I et des autres classes:
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