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Les enfants abordant beaucoup ce sujet au cours de ces derniers jours, liés aux événements de la semaine dernière, du 11 novembre et d'événements personnels, nous avons lu cet album dans le cadre de nos "ateliers philo":
Le but de ces ateliers est de libérer la parole, se poser des questions sans forcément avoir de réponse, argumenter, étayer ses idées... bref, philosopher et dans ce cas-là, de mettre des mots sur les émotions ressenties, ce qui m'a permis de constater que tout le travail réalisé en langage sur les émotions a été profitable pour chacun.
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Suite à notre lettre, voici une réponse de nos correspondants dans la boîte "messages éclairs " de notre blog:
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Voici le livre lu vendredi dernier du même auteur que celui des "Mots doux" sur lequel nous travaillons actuellement.
Aujourd’hui, Lola peut choisir un cadeau. Tiens, des boîtes ! Une petite et une grande. «Ce sera mes boîtes à bonheurs ! Alphonse le doudou: grand bonheur. La collection de coquillages : petits bonheurs. La carte postale de Simon, mon meilleur ami du monde: grand bonheur !» Mais qui est venu mettre son vieux mouchoir dans la boîte de Lola?
Et pour les G.S/C.P, quels sont les bonheurs que l'on pourrait mettre en boîte ? Réponses:
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Nous nous servirons de ce support pour parler demain des attentats sous l'angle des bonheurs et des malheurs afin de rassurer les enfants par la parole et en réponse à la demande de notre Ministre de l'Education Nationale.
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Pour les parents qui souhaitent avoir des supports pour aborder le sujet avec leurs enfants, voici quelques liens (à partir de 7/8 ans et en fonction de chaque enfant)
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